Qu’est-ce que la cognition ?
cognition : nom latin pour « connaissance » ou « pensée » : la base de la psychologie.
La cognition requiert des représentations internes (→ pouvoir construire des représentations mentales) et des processus qui agissent sur ces représentations.
sur cette base, nous devons posséder un cerveau pour élaborer, agir dessus via des processus.
Quand on veut étudier la psychologique de l’individu, on doit tenir compte de l’environnement.
→ Stimuli.
Le produit de l’activité mentale se montre par les comportements.
L’accès est difficile voir impossible à la boite noire.
Le Processus + la Représentation sont inconscients.
Comment connaître ces processus et représentation ?
. Représentation Interne :
Connaissance reliant des entrées (stimuli) sensorielles à des sorties comportementales.
Le but est de comprendre scientifiquement les connaissances acquises durant la vie.
Ex : enregistrement sur un CD, thermostat de radiateur, boite noire, Représentation et Processus cognitifs dans le cerveau.
. Mémoire :
Quand on parle de mémoire, on parle des connaissances, des processus et/ou représentations (→ indissociables) doivent être apprises.
Il y a 3 étapes dans l’apprentissage :
- Processus d’Acquisition (apprentissage).
- Représentations mentales (Rétention).
- Processus deRécupération (d’informations dans cette mémoire) ou Rappel.
Ces représentations ou processus interagissent. Processus attaché à la dynamique.
. L’apprentissage :
Base de l’apprentissage :
- Acquisition et maintien de nouvelles informations.
- Changements dépendants de l’expérience individuelle.
- Durée.
Base du fonctionnement Cognitif : la pensée :
- Processus de rappel de souvenir.
- Accès aux connaissances.
- Décision d’actions.
La mémoire n’est pas une base de données, c’est la base de la pensée = système dynamique qui soutient la pensée. Ex : la tête.